Discussion :

[sheridan08]

bonsoir a tous, voici d'abord l'enoncé::

Il est demandé de représenter le diagramme de classe d’une gestion technique de
documents. Chaque document est composé d’un ou plusieurs feuillets. Un feuillet
comporte du texte et des objets géométriques qui constituent deux types d’objets
graphiques supportant des opérations de type : sélectionner, copier, couper, coller et
déplacer.
Nous considérons les quatre objets géométriques suivants : cercle, ellipse, carré,
rectangle. Il est demandé d’utiliser les propriétés de la généralisation et la spécialisation
afin de représenter au mieux ces objets géométriques.

ma question est lors de la lecture du diagramme, dans l'enoncé on voit bien que Un feuillet comporte du texte et des objets géométriques
est ce que avec le lien d'heritage on arrive a maintenir le "et" ? en d'autre terme
est ce que lors de l'instanciation d'un objet de la classe " objet graphique j’instancie a la fois un objet de la classe texte et un objet géométrique

(le fichier joint est le corrigé de l'exercice)

[bruno_pages]

l'héritage ne permet pas à un objet graphique d'être un texte et-inclusif un objet géométrique, le fait qu'une classe soit héritée ou non ne change rien à celle-ci. Un objet graphique doit bien être l'un ou-exclusif l'autre.

de toute façon pour moi le et dans du texte et des objets géométriques doit être lu comme un ou (ni exclusif, ni inclusif)

votre diagramme est donc correct sauf que la disparition d'un feuillet impliquera celle du texte et/ou objets graphique qui si trouvent, donc il faut utiliser une composition et non une simple agrégation. Par contre entre document et feuillet je laisserai une simple agrégation car si on sépare tout les feuillet le document n'existe plus mais les feuillets demeurent.