Discussion :

[fred1599]

Ce qui était demandé était de faire un programme simple d'initiation sur la Ti-82.

Yes, on comprend bien, mais donner une réponse toute faite ne va sûrement pas vous aider, et peut-être que répondre à ces questions aidera à y voir plus clair...

1. Quelle est la condition d'arrêt de ta boucle, et comment peux-tu t'assurer que le programme s'arrêtera lorsque la solution est suffisamment proche de zéro ? (manière de structurer la boucle pour garantir que la solution trouvée est correcte)
2. Comment comptez-vous mettre à jour les valeurs de a et b après chaque itération pour assurer que la méthode de dichotomie converge vers la solution ? (comprendre et à implémenter correctement l'algorithme de dichotomie, en s'assurant que l'intervalle se réduit correctement après chaque itération).
3. Comment vas-tu tester ta fonction f(x) séparément pour vérifier qu'elle est correctement définie et renvoie les résultats attendus ? (Tester la fonction indépendamment est essentiel pour s'assurer que la logique de base est correcte avant de l'intégrer dans un algorithme plus complexe).

[wiztricks]

Devenir programmeur dans un environnement approprié n'est pas l'exercice demandé par mon professeur de mathématiques.
Ce qui était demandé était de faire un programme simple d'initiation sur la Ti-82.

Faire l'exercice demandé implique avoir potassé les premiers chapitres d'un tuto comme le Swinnen pour espérer maîtriser le savoir faire qui va bien(*).
C'est le travail de quelques jours.

Devenir programmeur, c'est autre chose (et ça peut prendre quelques années).

(*) et accessoirement un pre-requis pour demander de l'aide. Partager un minimum de vocabulaire pour "échanger" via une messagerie passe par là.

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