Discussion :

[habasque]

Bonjour à tous,

dans le cadre d'une formation que je vais dispenser (je tiens à préciser que c'est un extra que l'on me demande et que ce n'est pas mon job).
Je viens de terminer de rédiger le cours à partir des tutoriels proposés sur Developpez.com

En revanche, je recherche des TP, exercices relativement simples pour chaque grande partie de mon cours dont voici le plan :

1 – Introduction au langage JAVA

- Intro à la POO
- Principe de fonctionnement de Java
- API
- IDE

2 – Base du langage

- Les types primitifs
- Structures de contrôle
- Les tableaux

3 – Classes et objets

- Structure d’un objet
- Attributs et méthodes
- Création d’objets
- Constructeurs
- Surcharge
- Redéfinition

4 – Héritage

- Classe et sous classe
- Héritage à plusieurs niveaux
- Surcharge et redéfinition
- Redéfinition avec réutilisation
- Usage de constructeurs
- La classe Object

5 – Héritage et polymorphisme

- Définition polymorphisme
- Upcasting, downcasting
- Interface
- Classes abstraites

6 – Les indispensables

- Package
- Javadoc
- Jar
- Les exceptions
- Les flux
- Les collections (HashSet, ArrayList)

Donc voilà, si vous disposez d'exercices simples pour chacune des parties du cours que je propose et que vous voulez bien diffusez, n'hésitez pas.

Merci d'avance.

[shouyanbo]

http://www.bonneville.nom.fr/affiche.asp?arbo=1&num=1

Tiens, c'est le site de mon professeur, et tu peux trouver des TPs de Java.
Il y en a qui ne sont pas très faciles pour les débutants. Mais essaie quand même à les faire.

[Mag007]

Voici quelques exercices que le prof nous avait donnés à faire pour manipuler les tableaux :

1) Vérifier si un mot est un palindrome.
2) Vérifier si un mot est contenu dans un autre (ils sont vus comme des strings que l'on converti en tableaux de caractères). On remplace ensuite le mot contenu dans l'autre par un troisième mot.
3) Trier les éléments d'un tableau.(Si on a tableau de caractères, on utilise l'ordre lexicographique, c'est-à-dire a<b<c<...<z).
4) On recherche un élément donné dans un tableau par une recherche séquentielle, c'est-à-dire on teste tous les éléments du tableau jusqu'au moment où on a trouvé l'élément recherché).
5) Si le tableau est trié, on recherche un élément par une recherche dichotomique(cette fois, tous les éléments du tableau ne doivent pas être testés).

Remarque : Le dernier exercice est beaucoup plus dur que les autres.

[Clorish]

dans la mesure ou c'est pas ton "taff" .... ca peut etre simpas de les partager ;p
Moi ca m'interesserais