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<title>Éducatec Éducatice 2009</title>
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<pubDate>Mon, 14 Sep 2009 15:44:02 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
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<description><![CDATA[Comme chaque année a lieu, dans le cadre du Salon Européen de lÉducation, une partie réservée aux professionels : Éducatec Éducatice. Il aura lieu du 18 au 20 novembre 2009 à la Porte de Versailles.
Ce salon est vraiment le plus grand de France dans ce domaine et propose toujours des stands et conférences intéressantes. De [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Comme chaque année a lieu, dans le cadre du Salon Européen de lÉducation, une partie réservée aux professionels : Éducatec Éducatice. Il aura lieu du 18 au 20 novembre 2009 à la Porte de Versailles.</p>
<p>Ce salon est vraiment le plus grand de France dans ce domaine et propose toujours des stands et conférences intéressantes. De plus cet année il semble que le salon amène son lot de nouveauté comme Demotec, Demosciences, Créteil@tice, les Trophées de linnovation,Le colloque AEF ou le colloque école-entreprise. Bien entendu vous retrouverez toujours des cycles de conférences, lespace demotice ou les stands des fabricants et des collectivités.</p>
<p>Vous pouvez dès à présent préparer votre visite et obtenir votre badge daccès gratuit sur <a href="http://www.educatec-educatice.com">www.educatec-educatice.com</a>. En tout cas ce qui est sur cest que jy serais pour pouvoir en faire profiter ceux qui niront pas <img src='http://informatique-education.free-h.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> .</p>
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<title>Projetice forme les Professeurs</title>
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<pubDate>Sun, 13 Sep 2009 13:22:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
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<description><![CDATA[Lassociation Projetice se propose de former les professeurs de votre établissement gratuitement
enfin presque. Pour cela il faut que les professeurs ou létablissement adhérent à lassociation. Le tarif par an est donc de 12 pour une inscription individuelle et entre 50 et 150 pour les établissements. Ensuite vous aurez accès à lensemble du catalogue de [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Lassociation Projetice se propose de former les professeurs de votre établissement gratuitement
enfin presque. Pour cela il faut que les professeurs ou létablissement adhérent à lassociation. Le tarif par an est donc de 12 pour une inscription individuelle et entre 50 et 150 pour les établissements. Ensuite vous aurez accès à lensemble du catalogue de formation que vous pouvez télécharger <a href="http://projetice.fr/Documents/catalogue_formations_projetice_2009_2010_v1.pdf">ici</a>.</p>
<p>Pour le reste il vous faudra aller du côté de leur site internet <a href="http://projetice.fr">http://projetice.fr</a>.</p>
<p>Si vous avez déjà profité de ces formations nhésitez pas à donner votre avis dans les commentaires.</p>
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<title>Un Clic déclic</title>
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<pubDate>Sun, 13 Sep 2009 12:57:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
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<description><![CDATA[Bon je rattrape un peu de retard dans mes articles et je vais donc vous parler de ce que jai reçu en début de semaine (et peut-être vous aussi) : lopération «*Un clic déclic*».
Elle propose dans le cadre dun tour de France des collèges et des lycée des rencontres pour les élèves, les parents et [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Bon je rattrape un peu de retard dans mes articles et je vais donc vous parler de ce que jai reçu en début de semaine (et peut-être vous aussi) : lopération « Un clic déclic ».</p>
<p>Elle propose dans le cadre dun tour de France des collèges et des lycée des rencontres pour les élèves, les parents et les professeurs organisées par la société Calysto en partenariat avec le Ministère de lÉducation Nationale. Je trouve que ce genre de projet est une bonne initiative mais il me semble vraiment que faire payer 319 pour un collège ou 367 pour un lycée freinera forcément certains établissements. LÉducation Nationale pourrait prendre à sa charge lensemble de ces frais comme elle peut le faire pour dautres conférences organisés dans le cadre de la santé par exemple.</p>
<p>De plus je trouve les sujets proposés aux élèves un peu négatifs, surtout le sujet sur « les jeux-vidéos : violence, addiction
» qui surf sur la vague médiatique anti jeux-vidéos pour faire peur aux parents. Par contre je trouve les sujets proposés pour les professeurs corrects ( »Faire passer le B2i », « Les TIC dans léducation »
).</p>
<p>Je vous met un extrait du communiqué de presse :</p>
<p style="padding-left: 30px;">Depuis février 2005, Calysto organise en partenariat avec le ministère de lEducation nationale et la Délégation aux Usages de lInternet lopération « Un Clic, Déclic : Le Tour de France des Collèges », dans lensemble des académies de la métropole.</p>
<p style="padding-left: 30px;">Lobjectif: aller à la rencontre des enfants lors de journées de sensibilisation aux enjeux et risques liés à lutilisation dInternet.</p>
<p style="padding-left: 30px;">Un credo : éduquer, responsabiliser plutôt quinterdire.</p>
<p style="padding-left: 30px;">A ce jour, 1 000 collèges ont été visités, plus de 40 000 collégiens ont été rencontrés chaque mois, ainsi que leurs enseignants et leurs parents afin de renforcer les messages de prévention. Un premier bilan révèle une utilisation croissante et de plus en plus diversifiée dInternet par les enfants, sans connaissance des risques éventuels, ce qui confirme la nécessité dun relais déducation sur le « terrain ».</p>
<p>Toutes les infos sont sur le site <a href="http://www.tousconnectes.com" target="_blank">www.tousconnectes.com</a>, par mail <a href="mailto:informations@tousconnectes.com">informations@tousconnectes.com</a> ou au 0820 821 239 (0.118 TTC/minute)</p>
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<title>Salon Odébit 2009</title>
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<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 06:00:22 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
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<description><![CDATA[Alors je ne sais pas pour vous, mais ici la rentrée a été chargée. Durant les vacances les trois laboratoires du lycée (SVT, Physique et Chimie) ont étés entièrement refaits. Il a donc fallu réinstaller tout les postes, soccuper du brassage
je vous ferai un point très bientôt avec toute lhistoire, les photos des paillasses [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Alors je ne sais pas pour vous, mais ici la rentrée a été chargée. Durant les vacances les trois laboratoires du lycée (SVT, Physique et Chimie) ont étés entièrement refaits. Il a donc fallu réinstaller tout les postes, soccuper du brassage
je vous ferai un point très bientôt avec toute lhistoire, les photos des paillasses et des meubles informatiques.</p>
<p>Juste en coup de vent : le salon Odébit 2009 se tiendra le 22 et 23 septembre au CNIT de La Défense. Il aborde des sujets sur le haut débit et les applicatifs pour les collectivités territoriales et les entreprises. Comme dhabitude plus dinfos sur <a href="http://www.salon-odebit.com" target="_blank">le site officiel</a>.</p>
]]></content:encoded>
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<title>Restitution des Rencontres sur les pratiques numériques des jeunes</title>
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<pubDate>Fri, 17 Jul 2009 21:02:05 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
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<description><![CDATA[Comme je vous lavais annoncé, le 2 et 3 juin ont eu lieu les Rencontres sur les pratiques numériques des jeunes dans le cadre de lévènement Futur en Seine. Je nai pas pu my rendre par manque de temps mais je vous mets les vidéos mises à disposition afin que vous puissiez en profiter aussi.
Portées [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Comme je vous lavais annoncé, le 2 et 3 juin ont eu lieu les Rencontres sur les pratiques numériques des jeunes dans le cadre de lévènement <a href="http://informatique-education.free-h.net/2009/05/27/futur-en-seine/" target="_self">Futur en Seine</a>. Je nai pas pu my rendre par manque de temps mais je vous mets les vidéos mises à disposition afin que vous puissiez en profiter aussi.</p>
<blockquote><p>Portées au premier chef par les jeunes, les évolutions des usages et des comportements associés au numérique ne peuvent être ignorées car elles appellent des adaptations et des novations dans les politiques publiques, quil sagisse déducation, de socialisation ou de culture. Cest pourquoi lensemble des acteurs concernés (associations jeunesse et sports, associations culturelles et familiales, pédagogues, décideurs, collectivités etc.) a été invité à se rencontrer pour réfléchir à ces enjeux. Cette démarche interministérielle confirme en outre la volonté dagir de façon concertée.</p>
<p>Ces rencontres ont été organisées par le haut commissaire à la jeunesse, <a class="spip_out" href="http://www.educart.culture.gouv.fr/" target="_blank">le ministère de la culture et de la communication</a> et la <a class="spip_out" href="http://delegation.internet.gouv.fr/" target="_blank">délégation aux usages de linternet</a> à la <a class="spip_out" href="http://www.cite-sciences.fr/" target="_blank">Cité des Sciences</a>, les 2 et 3 juin 2009, en partenariat avec le <a class="spip_out" href="http://www.clemi.org/" target="_blank">CLEMI</a>, le <a class="spip_out" href="http://www.cidj.com/" target="_blank">CIDJ</a>, le <a class="spip_out" href="http://www.creps-ile-de-france.jeunesse-sports.gouv.fr/" target="_blank">CREPS Ile-de-France</a>, et l<a class="spip_out" href="http://www.omnsh.org/" target="_blank">OMNSH</a>.</p></blockquote>
<p><strong>PROGRAMME DU 2 JUIN 2009</strong></p>
<p><strong>10h00 10h-30</strong><br />
Allocutions douverture : Martin Hirsch, Haut Commissaire à la Jeunesse.</p>
<div style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="405" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9pyxb_martin-hirsch-les-pratiques-numeriq&related=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="405" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9pyxb_martin-hirsch-les-pratiques-numeriq&related=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p><strong><br />
10h30 11h15</strong><br />
« Etat des lieux des pratiques numériques » Delphine Grellier, docteur en Sociologie de lUniversité Montpellier III & Olivier Mauco, ATER en science politique, Paris I Panthéon Sorbonne.</p>
<div style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="525" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9pzek_etat-des-lieux-des-pratiques-numeri_news&related=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="525" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9pzek_etat-des-lieux-des-pratiques-numeri_news&related=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p><strong><br />
11h15- 12h15</strong><br />
« Enjeux sociologiques des réseaux sociaux de lInternet » Dominique Cardon chargé de recherche, Orange Labs <a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/typo.pdf">Téléchargez le texte de sa communication</a></p>
<div style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="525" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9pzqo_enjeux-sociologiques-des-reseaux-so_news&related=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="525" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9pzqo_enjeux-sociologiques-des-reseaux-so_news&related=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div><strong><br />
12h15 13h00</strong><br />
« Internet de demain : quels nouveaux usages ? » Bernard Benhamou délégué aux usages de linternet</div>
<div style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="392" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9qbgy_internet-de-demain-quels-nouveaux-u&related=0" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="392" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9qbgy_internet-de-demain-quels-nouveaux-u&related=0" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p><strong><br />
14h30 15h45</strong> « EU kids on LINE » Pr Sonia Livingstone Dpt of media and communication London school of economics (LSE) et Cédric Fluckiger maître de conférences en sciences de sciences de léducation Université de Lille 3 laboratoire CIREL</p>
<div style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="392" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9qcor_eu-kids-on-line_news&related=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="392" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9qcor_eu-kids-on-line_news&related=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p><strong><br />
16h00 16h45</strong> « TIC, relations intergénérationnelles et transmission » Laurence Le Douarin maitre de conférences de sociologie Université de Lille 3 UFR idist <a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/Numeriques_Le_Douarin.pdf">Téléchargez le texte de sa communication</a></p>
<div style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="392" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9qzb6_tic-relations-intergenerationnelles_news&related=0" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="392" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9qzb6_tic-relations-intergenerationnelles_news&related=0" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p><strong><br />
16h45-17h30</strong> « - Remix Culture : lâge des cultures expressives et des publics remixeurs ? » Laurence Allard maitre de conférences sciences de la communication Université de Lille 3 <a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/RemixCulture.pdf">Téléchargez le texte de sa communication</a></p>
<div style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="405" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9rajx_lyage-des-cultures-expressives-et-d_news&related=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="405" src="http://www.dailymotion.com/swf/x9rajx_lyage-des-cultures-expressives-et-d_news&related=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div><strong></strong><br />
</br><br />
<strong>Téléchargez ici les comptes-rendus des ateliers de la journée du 3 Juin.</strong></div>
<div class="crayon article-texte-2589 ">
<p><em>Atelier 1</em><br />
<strong>Sexprimer / sexposer</strong></p>
<p><a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/1-Sexprimer-Sexposer-Intro.pdf">Résumé introductif (pdf)</a><br />
<a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/1-Sexprimer-Sexposer-compte-rendu.pdf">Compte-rendu de latelier (pdf)</a></p>
<p><em>Atelier 2</em><br />
<strong>Créer-Produire</strong></p>
<p><a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/2-Creer-Produire-Intro.pdf">Résumé introductif (pdf)</a><br />
<a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/2-Creer-Produire-compte-rendu.pdf">Compte-rendu de latelier (pdf)</a></p>
<p><em>Atelier 3</em><br />
<strong>Informer-sinformer</strong></p>
<p><a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/3-Informer-sinformer-Intro.pdf">Résumé introductif (pdf)</a><br />
<a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/Informer-S_informer-_compte-rendu.pdf">Compte-rendu de latelier (pdf)</a></p>
<p><em>Atelier 4</em><br />
<strong>Jouer pour apprendre</strong></p>
<p><a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/4-JouerPourApprendre-Intro.pdf">Résumé introductif (pdf)</a><br />
<a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/4-JouerPourApprendre-compte-rendu.pdf">Compte-rendu de latelier (pdf)</a></p>
<p><em>Atelier 5</em><br />
<strong>Développer La créativité</strong></p>
<p><a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/5-DevelopperLaCreativite-Intro-pdf.pdf">Résumé introductif (pdf)</a><br />
<a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/5-DevelopperLaCreativite-compte-rendu.pdf">Compte-rendu de latelier (pdf)</a></p>
<p><em>Atelier 6</em><br />
<strong>Participer / simpliquer</strong></p>
<p><a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/6-ParticiperSimpliquer-compte-rendu.pdf">Résumé introductif (pdf)<br />
Compte-rendu de latelier (pdf)</a><a class="spip_in" href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/6-ParticiperSimpliquer-compte-rendu.pdf"><br />
</a><br />
De quoi vous occuper pendant vos vacances <img src='http://informatique-education.free-h.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>[<a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Rencontres-sur-les-pratiques,2598.html" target="_blank">Source</a>] et [<a href="http://www.rencontres-numeriques.org/" target="_blank">Source</a>]</div>
]]></content:encoded>
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</item>
<item>
<title>Un site Internet : Comment le faire ?</title>
<link>http://informatique-education.free-h.net/2009/07/05/un-site-internet-comment-le-faire/</link>
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<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 14:29:25 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
<category><![CDATA[Informatique]]></category>
<category><![CDATA[Éducation]]></category>
<category><![CDATA[CMS]]></category>
<category><![CDATA[Contenu]]></category>
<category><![CDATA[hébergeur]]></category>
<category><![CDATA[nom de domaine]]></category>
<category><![CDATA[Site]]></category>
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<description><![CDATA[Comme je le disais dans un article précédent avoir un site internet est indispensable pour nimporte quel établissement (sil est bien pensé et quil y a du contenu
) mais reste à savoir comment le créer.
Le contenu
On ne commence pas à mettre les mains dans le cambouis tout de suite, pour le moment on se met [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><span>Comme je le disais dans <a href="http://informatique-education.free-h.net/2009/06/14/un-site-internet-pour-quoi-faire/" target="_blank">un article précédent</a> avoir un site internet est indispensable pour nimporte quel établissement (sil est bien pensé et quil y a du contenu
) mais reste à savoir comment le créer.</span></p>
<h2><span>Le contenu</span></h2>
<p><span>On ne commence pas à mettre les mains dans le cambouis tout de suite, pour le moment on se met à une table avec une feuille et un crayon. Il va falloir seul ou a plusieurs (professeurs, administration
) penser à ce que votre site contiendra (articles, menus, sous-menus
) et la mise en forme (couleurs, menus verticaux ou horizontaux, mise en forme des textes
).</span></p>
<p><span>Cette étape nest pas à négliger car si vous allez trop vite vous avez des chance de vous retrouver dans le cas des site à moitiés vides avec des contributeurs qui vous disent que le site tourne et que cest bien comme ça.</span></p>
<h2><span>Lhébergement</span></h2>
<p><span>Pour savoir où vous allez héberger votre site il va vous falloir déterminer vos besoins. Une petite école pourra se contenter dun hébergement gratuit. Je déconseille dutiliser <a href="http://www.free.fr" target="_blank">Free</a> car vous risquez davoir des problèmes à cause de restriction les droits de votre espace de stockage mais il peut servir de « bac à sable ». Je vous conseillerai pour ma part <a href="http://www.free-h.org" target="_blank">Free-H</a> (hébergeur de ce site) qui a une équipe très réactive et compétente. En plus de loffre gratuite il existe une offre « semi-gratuite » à 1,80 pour 6 mois. Pour un plus gros établissement vous devrez surement opter pour un hébergement pro en vous dirigeant vers <a href="http://www.1and1.fr" target="_blank">1&1</a> ou <a href="http://www.ovh.com" target="_blank">OVH</a>. Pour donner un exemple : un établissement de 1500 élèves environ tourne largement sur un 90Plan de OVH.</span></p>
<h2><span>Le nom de domaine</span></h2>
<p><span>Alors voici une question importante : faut-il acheter un nom de domaine ? La réponse est oui dans la plupart des cas. Même si les plus petits établissements (maternelle ou primaire) peuvent sen passer, je pense quil est tout de même important den avoir un que ce soit pour votre site mais aussi vos mails. Aujourdhui ce qui compte vraiment est limage de votre école et il est vrai quun établissement qui a comme nom de domaine de mails celui dun fournisseur daccès (@wanadoo.fr au hasard <img src='http://informatique-education.free-h.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> ) fait </span><span>franchemen</span><span>t moins professionnel. Un nom en .org ou .fr coûte environ 5 HT/an, mais bon après cest à vous de voir
</span></p>
<h2><span>Le site</span></h2>
<p><span>Voila on arrive à la partie où lon samuse le plus : le site en lui même. Pour à peu près tout le monde je recommanderai de passer par un CMS<em>[1]</em> sorte de site prêt à lemploi que lon peut modifier à sa guise (style, extensions, mise en page
). Le gros avantage est la possibilité de donner laccès, pour autant de personnes que vous le désirez, à une interface pour écrire de nouveaux articles ou modifier ceux déjà présents. Les droits peuvent être réglés très finement de la personne qui nécrit que pour le collège par exemple, à celle qui nécrit pas mais autorise la publication des article. De nombreux CMS existent, les plus connus étant <a href="http://www.joomla.fr/" target="_blank">Joomla</a>, <a href="http://www.spip.net/rubrique91.html" target="_blank">Spip</a> ou pourquoi pas <a href="http://www.wordpress-fr.net/" target="_blank">WordPress</a> (certains me diront que Wordpress est fait pour les blogs mais je vous encourage à lire cet article <a href="http://www.presse-citron.net/utiliser-worpdress-comme-cms-pour-sites-statiques" target="_blank">Sites statiques, CMS : et pourquoi pas WordPress
</a>). Après ça il ny a plus quà apprendre à utiliser de très nombreux tutoriaux existants sur la toile.</span></p>
<p><span>Bien entendu rien ne vous empêche de faire votre site entièrement « à la main » en HTML mais les modifications risquent dêtre bien plus compliquées (et vous coûter un bras si vous le faites faire en externe <img src='http://informatique-education.free-h.net/wp-includes/images/smilies/icon_lol.gif' alt='^^' class='wp-smiley' /> ). Le pire des cas restant tout de même le site entièrement en Flash : cest très joli mais très complexe (cher <img src='http://informatique-education.free-h.net/wp-includes/images/smilies/icon_rolleyes.gif' alt=':roll:' class='wp-smiley' /> ) à modifier et souvent mal référencé par les moteurs de recherche.<br />
</span></p>
<p><span><br />
</span></p>
<p><span><em>[1] Un <strong>Système de Gestion de Contenu</strong> ou <strong>SGC</strong> (en Anglais <strong>Content Management Systems</strong> ou <strong>CMS</strong>) est une famille de logiciels destinés à la conception et à la mise à jour dynamique de site web ou dapplication multimédia. Ils partagent les fonctionnalités suivantes :</em><br />
<em>- Ils permettent à plusieurs individus de travailler sur un même document ;</em><br />
<em>- Ils fournissent une chaîne de publication (workflow) offrant par exemple la possibilité de mettre en ligne le contenu des documents ;</em><br />
<em>- Ils permettent de séparer les opérations de gestion de la forme et du contenu ;</em><br />
<em>- Ils permettent de structurer le contenu (utilisation de FAQ, de documents, de blogs, de forums de discussion, etc.) .</em></span></p>
]]></content:encoded>
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<title>Compte-rendu de la conférence HP</title>
<link>http://informatique-education.free-h.net/2009/06/30/compte-rendu-de-la-conference-hp/</link>
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<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 06:00:49 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
<category><![CDATA[Informatique]]></category>
<category><![CDATA[Salons]]></category>
<category><![CDATA[HP]]></category>
<category><![CDATA[Présentation]]></category>
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<description><![CDATA[Le 18 juin 2009 à eu lieu à Issy-les-Moulineaux la conférence HP pour le secteur public. Je ne my suis pas rendu mais jai tout de même récupéré les présentations (certaines dans un mélange de Français et dAnglais) qui ont eu lieu ce jour là. Donc pour ceux que ça intéresse je les met à [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Le 18 juin 2009 à eu lieu à Issy-les-Moulineaux la conférence HP pour le secteur public. Je ne my suis pas rendu mais jai tout de même récupéré les présentations (certaines dans un mélange de Français et dAnglais) qui ont eu lieu ce jour là. Donc pour ceux que ça intéresse je les met à disposition ici.</p>
<p>Le chargement des documents peut prendre quelques secondes.</p>
<p><a style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;" title="View Mobilite_event Public _ 18juin on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/16952202/Mobiliteevent-Public-18juin">Mobilite_event Public _ 18juin</a> <object width="100%" height="500" data="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952202&access_key=key-2jpmzuqfctf0v24jgh1j&page=1&version=1&viewMode=" type="application/x-shockwave-flash"><param name="id" value="doc_915068859012843" /><param name="name" value="doc_915068859012843" /><param name="align" value="middle" /><param name="quality" value="high" /><param name="play" value="true" /><param name="loop" value="true" /><param name="scale" value="showall" /><param name="wmode" value="opaque" /><param name="devicefont" value="false" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="menu" value="true" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952202&access_key=key-2jpmzuqfctf0v24jgh1j&page=1&version=1&viewMode=" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object><a style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;" title="View Virtual is at Ion HP Image Manager v3 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/16952198/Virtual-is-at-Ion-HP-Image-Manager-v3"></a></p>
<p><a style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;" title="View Virtual is at Ion HP Image Manager v3 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/16952198/Virtual-is-at-Ion-HP-Image-Manager-v3">Virtual is at Ion HP Image Manager v3</a> <object width="100%" height="500" data="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952198&access_key=key-27rfgh5xsz9b1w559fdq&page=1&version=1&viewMode=" type="application/x-shockwave-flash"><param name="id" value="doc_425645605979455" /><param name="name" value="doc_425645605979455" /><param name="align" value="middle" /><param name="quality" value="high" /><param name="play" value="true" /><param name="loop" value="true" /><param name="scale" value="showall" /><param name="wmode" value="opaque" /><param name="devicefont" value="false" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="menu" value="true" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952198&access_key=key-27rfgh5xsz9b1w559fdq&page=1&version=1&viewMode=" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object><a style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;" title="View Event Public 18 Juin 09 WKS on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/16952186/Event-Public-18-Juin-09-WKS"></a></p>
<p><a style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;" title="View Event Public 18 Juin 09 WKS on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/16952186/Event-Public-18-Juin-09-WKS">Event Public 18 Juin 09 WKS</a> <object width="100%" height="500" data="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952186&access_key=key-2opv49xe8t56eg4221hc&page=1&version=1&viewMode=" type="application/x-shockwave-flash"><param name="id" value="doc_563958670372727" /><param name="name" value="doc_563958670372727" /><param name="align" value="middle" /><param name="quality" value="high" /><param name="play" value="true" /><param name="loop" value="true" /><param name="scale" value="showall" /><param name="wmode" value="opaque" /><param name="devicefont" value="false" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="menu" value="true" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952186&access_key=key-2opv49xe8t56eg4221hc&page=1&version=1&viewMode=" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object><a style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;" title="View Best Practice PC Management - Event Public-1 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/16952153/Best-Practice-PC-Management-Event-Public1"></a></p>
<p><a style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;" title="View Best Practice PC Management - Event Public-1 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/16952153/Best-Practice-PC-Management-Event-Public1">Best Practice PC Management Event Public-1</a> <object width="100%" height="500" data="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952153&access_key=key-1gph6hhvhxmrboewskwc&page=1&version=1&viewMode=" type="application/x-shockwave-flash"><param name="id" value="doc_808137236786600" /><param name="name" value="doc_808137236786600" /><param name="align" value="middle" /><param name="quality" value="high" /><param name="play" value="true" /><param name="loop" value="true" /><param name="scale" value="showall" /><param name="wmode" value="opaque" /><param name="devicefont" value="false" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="menu" value="true" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=16952153&access_key=key-1gph6hhvhxmrboewskwc&page=1&version=1&viewMode=" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>
<p>Bien entendu ces informations nont aucune valeur contractuelle.</p>
]]></content:encoded>
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</item>
<item>
<title>Taches planifiées Scolinfo</title>
<link>http://informatique-education.free-h.net/2009/06/29/taches-planifiees-scolinfo/</link>
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<pubDate>Mon, 29 Jun 2009 15:07:10 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
<category><![CDATA[Informatique]]></category>
<category><![CDATA[Éducation]]></category>
<category><![CDATA[Aplon]]></category>
<category><![CDATA[Scolinfo]]></category>
<category><![CDATA[Traitement de fin d'année]]></category>
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<description><![CDATA[Lété est là et la fin de lannée aussi.
Les derniers élèves vont sen aller et donc plus personne naura besoin de Scolinfo. Il y a deux ans lors de la mise en place de Scolinfo personne ne nous avais informé que la mise à zéro de la base se faisait début juillet et les tâches [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Lété est là et la fin de lannée aussi.</p>
<p>Les derniers élèves vont sen aller et donc plus personne naura besoin de Scolinfo. Il y a deux ans lors de la mise en place de Scolinfo personne ne nous avais informé que la mise à zéro de la base se faisait début juillet et les tâches planifiés ont continuées à sexécuter sur notre serveur. À la rentrée nous nous sommes donc retrouvés avec des problèmes délèves et de notes « fantômes ». Même si depuis lannée dernière il me semble quune option existe pour vider soi-même sa base lors du traitement de fin dannée, je ne peux que vous conseiller de désactiver les taches planifiées quutilise Scolinfo pendant 2 mois.</p>
<p>Vous pouvez également interdire aux professeurs daccéder à Scolinfo en vous rendant dans le menu « Fichier » dAplon puis « Publication vers Internet » et enfin « Unités pédagogiques ».</p>
<p>Pour finir noubliez pas quil faudra retirer les droits dacces des professeurs qui ne reviendrons pas dans votre établissement.</p>
]]></content:encoded>
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</item>
<item>
<title>EDT ou comment faire de largent avec du temps !</title>
<link>http://informatique-education.free-h.net/2009/06/21/edt-ou-comment-faire-de-largent-avec-du-temps/</link>
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<pubDate>Sun, 21 Jun 2009 19:48:12 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
<category><![CDATA[Informatique]]></category>
<category><![CDATA[Éducation]]></category>
<category><![CDATA[Aplon]]></category>
<category><![CDATA[EDT]]></category>
<category><![CDATA[Index-Éducation]]></category>
<category><![CDATA[logiciel]]></category>
<category><![CDATA[OMT]]></category>
<category><![CDATA[SCONET]]></category>
<category><![CDATA[STSweb]]></category>
<category><![CDATA[UnDeuxTEMPS]]></category>
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<description><![CDATA[Je ne sais pas pour vous mais moi la semaine a été très speed et ça risque pas de sarranger avec celle qui arrive.
Nous avons enfin reçu les MEF dans SCONET/STSweb quil nous manquait vendredi car pour ceux qui ne sont pas au courant lacadémie de Paris à réussi à planter toutes les saisies quils [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Je ne sais pas pour vous mais moi la semaine a été très speed et ça risque pas de sarranger avec celle qui arrive.</p>
<p>Nous avons enfin reçu les MEF dans SCONET/STSweb quil nous manquait vendredi car pour ceux qui ne sont pas au courant lacadémie de Paris à réussi à planter toutes les saisies quils avaient fait depuis début mai. Cest donc avec quinze jours de retard que jai pu moccuper dimporter ces données dans EDT 2009.</p>
<p>Pour nous cest donc la première année que nous procédons comme ça et jai donc importé les deux établissements (collège et lycée) afin de récupérer les professeurs, divisions et matières. Tout est bien sauf que je nai pas trouvé comment récupérer les cours de la base de lannée dernière sauf à les fusionner mais lon se retrouve avec tout les profs en double (car un a le prénom en majuscule et lautre en minuscule). Soit il faut faire le ménage au risque davoir que la base soit un peu « bancale » ou tout recommencer de zéro.</p>
<p>Mais ce que je me suis rendu compte, cest quil était impossible de réexporter les infos vers STSweb. Pourquoi ? Bonne question car cette procédure est indiqué sur le manuel du logiciel jai donc été me renseigner sur le site dIndex-Éducation et je me suis rendu compte quil existait une option « VS » à prendre au moment de lachat. Elle permet dactiver de nouvelles fonctions comme la gestion des permanences, des conseils de classe, la gestion des absences des élèves et des professeurs, la gestion des rencontres parents/professeurs, lintégration des élèves, lenvoie de courrier et de SMS. Bref rien qui nous intéresse ou qui ne soit géré par Aplon <span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #000000;">sauf </span></span>le retour vers STSweb. Nous nous retouvons donc obligé dacheter cette option à 139 par an vu que nous louons le logiciel (pour un achat il en coûte 519 pour un nombre de profs illimité).</p>
<p>Je trouve ça vraiment limite dobliger à prendre lensemble de lextention alors que la connexion avec STSweb est quasi indispensable pour ne pas perdre du temps à resaisir toutes les informations. Pour lannée prochaine je pense quavant de renouveller le contrat je me renseignerai du côté de chez OMT et de leur logiciel UnDeuxTEMPS.</p>
]]></content:encoded>
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</item>
<item>
<title>Sun & Symantec Technology Track</title>
<link>http://informatique-education.free-h.net/2009/06/15/sun-symantec-technology-track/</link>
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<pubDate>Mon, 15 Jun 2009 06:15:58 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jowy</dc:creator>
<category><![CDATA[Informatique]]></category>
<category><![CDATA[Paris]]></category>
<category><![CDATA[Sun]]></category>
<category><![CDATA[symantec]]></category>
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<description><![CDATA[Protection des données : Réduisez vos coûts et augmentez le niveau de services ; Cest le thème de ce quart de journée dinformation qui se déroulera le 25 juin dans le 8ème arrondissement de Paris. Les différentes interventions seront :
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09:15
Réduction des coûts dans le Datacenter
La sauvegarde D2D2T : optimiser, rationaliser par la compression et [...]]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Protection des données : Réduisez vos coûts et augmentez le niveau de services ; Cest le thème de ce quart de journée dinformation qui se déroulera le 25 juin dans le 8ème arrondissement de Paris. Les différentes interventions seront :</p>
<blockquote>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="500" align="center">
<tbody>
<tr>
<td height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #99cc33; font-size: x-small;"><strong>09:00</strong></span></td>
<td height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #000000; font-size: x-small;">Accueil</span></td>
</tr>
<tr>
<td width="60" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #99cc33; font-size: x-small;"><strong>09:15</strong></span></td>
<td width="440" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #000000; font-size: x-small;">Réduction des coûts dans le Datacenter<br />
<em>La sauvegarde D2D2T : optimiser, rationaliser par la compression et la déduplication<br />
La sauvegarde VTL : Faciliter lintégration et supporter les volumes importants<br />
</em></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="60" height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #99cc33; font-size: x-small;"><strong>09:45</strong></span></td>
<td width="440" height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #000000; font-size: x-small;">Augmenter des niveaux services via une protection de données innovante<br />
<em>Protection des infrastructures virtualisées ou Protection des sites distants<br />
</em></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="60" height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #99cc33; font-size: x-small;"><strong>10:15</strong></span></td>
<td width="440" height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #000000; font-size: x-small;">Déduplication retour dexpérience client : Puredisk & VTL 2.0 Plus</span></td>
</tr>
<tr>
<td height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #99cc33; font-size: x-small;"><strong>10:30</strong></span></td>
<td height="30" align="left" valign="top"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #000000; font-size: x-small;">Q&A</span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</blockquote>
<p>Don si ça vous intéresse vous aurez plus dinfos sur le site de <a href="http://fr.sun.com/sunnews/events/2009/jun/sun_symantec/" target="_blank">Sun</a>.</p>
]]></content:encoded>
<wfw:commentRss>http://informatique-education.free-h.net/2009/06/15/sun-symantec-technology-track/feed/</wfw:commentRss>
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</item>
</channel>
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